习在全国教育大会上指出，“不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。眼下，互联网与教育的深度融合正逐渐改变大众教育观、课堂教学观，以时间短、内容新、形式活为主要特点的“微教育”既顺应了信息时代快节奏的工作方式，又迎合了网生代青年干部的学习口味，为思想政治教育创新发展打开了一扇新世界的大门。

　　要把正方向，让“微教育”固本培元。“坚持党性原则”是开展思想政治教育的首位要求，“微教育”根本目的在于铸魂育人，具有鲜明的政治属性。读书评报“微讨论”、工作间隙“微课堂”、热点话题“微讲坛”等“微教育”内容丰富、载体灵活，兼具实用性、趣味性，寓教于乐、深受欢迎。但是，在实际操作过程中，却有人片面理解“微教育”，一味追求新颖生动的视听感受，而忽略了应有的思想性，甚至成了一些青年干部茶余饭后的娱乐消遣。开展“微教育”必须旗帜鲜明讲政治，大张旗鼓传播真理，确保党的教育事业始终沿着正确方向前进。要通过用心设计、精心打造，把党的主张、人民意志、岗位使命融入身边人身边事，让青年干部在细微处接受精神洗礼，在点滴养成中廓清思想迷雾。

　　要用好网络，给“微教育”赋能助力。互联网的飞速发展，让从小刷着微博、短视频、小红书等长大，习惯自助式、个性化学习交流的青年干部，以喜闻乐见的形式接受教育。通过网络共享，使青年干部能够在碎片时间加入“云端”学习研讨，提高教育时效性；通过精准推送，使各类教学资源实现“点对点”直达，并满足“一对一”私人定制，提高教育针对性；通过技术加工，制作“微视频”“微阅读”“微播报”等感官冲击力强、便于反复研学的“微教育”课程，提高教育感染力。时代发展为“微教育”插上信息化的翅膀，助推“老传统”拥抱新时代，“旧经验”焕发新活力，各级要主动适应新形势、抢抓新机遇，加大“微教育”资源投放力度，主动占领网络宣教阵地，着力构建网络育人育才的新生态。

　　要发动群众，把“微教育”引向深入。激活“微教育”一池春水，必须坚持走好党的群众路线，焕发思想政治教育新活力。与“满堂灌”授课、“填鸭式”教学相比，“微教育”不再单向输出，而是加入评论、留言、私信、弹幕等互动功能，契合新时代青年干部敢于发声、乐于表现的群体特征。此外，一个感人故事、一段真实经历、一篇读书感悟等，均可成为“微教育”的优质素材，且对创作者的专业要求不高，一部手机、一个支架，即可实现拍摄、剪辑，搭配音频、字幕、特效等，足以创作个性化表达、可视化呈现、互动化传播的“微教育”作品。一旦互联网“搭台”、青年干部“唱戏”，群众性自我教育的生动局面就能形成，干部队伍教育就会充满感召力，思想政治工作“生命线”作用就将更加彰显。（钟超鹏）